QUI PEUT SIGNER UN CONTRAT D’APPRENTISSAGE EN ALTERNANCE ?

Pour devenir apprenti, il faut être âgé de 16 à 29 ans à la date du début du contrat d’apprentissage.

Il existe toutefois de nombreuses dérogations :

• Pour les jeunes âgés d’au moins 15 ans et un jour : ils peuvent conclure un contrat d’apprentissage s’ils ont terminé la scolarité du 1^er cycle de l’enseignement secondaire (collège) et s’ils sont inscrits dans un lycée professionnel ou un CFA (sous statut scolaire). Un jeune qui aurait ses 15 ans entre la rentrée scolaire et le 31 décembre peut aussi s’inscrire en apprentissage.
• Si un élève de 4^ème souhaite s’orienter vers une formation professionnelle, il peut également intégrer sur demande une classe de 3^ème ‘‘prépa-métiers’’, qui lui permet de découvrir différents corps de métiers techniques, tout en restant scolarisé.
• Pour les plus de 29 ans : la limite d’âge peut être reculée à 30 ans pour les apprentis préparant un diplôme supérieur à celui déjà obtenu, ou lorsque leur contrat a été rompu pour des causes indépendantes de leur volonté (faute de l’employeur, cessation d’activité, inaptitude physique temporaire, etc.). Dans ces deux cas, le contrat d’apprentissage devra être conclu dans l’année suivant l’expiration du contrat précédent.
• Pour les personnes reconnues travailleurs handicapées : il n’y a alors aucune limite d’âge.
• Pour les personnes inscrites en tant que sportif de haut niveau sur la liste arrêtée par le ministre chargé des sports : il n’y a alors aucune limite d’âge.

• Pour les personnes ayant un projet de création ou de reprise d’entreprise : uniquement si ce projet ne peut être réalisé que grâce à un diplôme ou titre sanctionnant une formation en apprentissage.

LE STATUT DE L’APPRENTI

En signant un contrat d’apprentissage, l’apprenti dispose d’un statut particulier : son employeur s’engage à le former à son futur métier. Il s’agit d’un échange. En contrepartie du salaire, l’employeur attend que l’apprenti participe à la bonne marche de l’entreprise, dans la mesure de ses moyens et aptitudes. Cela implique notamment d’être ponctuel, de prévenir en cas d’absence imprévue, de porter une tenue adaptée à la profession exercée, de respecter ses collègues de travail.

LE SALAIRE DE L’APPRENTI

L’apprenti est rémunéré durant tout son contrat d’apprentissage. Le montant de cette rémunération varie selon l’âge et l’année de formation du jeune. Pour connaître en détail les différentes rémunérations, vous pouvez vous rendre :

• sur le site officiel du gouvernement : https://www.alternance.emploi.gouv.fr/accueil.
• sur le site du BTP : https://www.alternance-professionnelle.fr/salaire-apprentissage-btp/

LES AVANTAGES POUR L’APPRENTI

L’apprentissage présente différents avantages pour l’apprenti par rapport à la voie classique, alors que l’offre de formation en alternance s’est considérablement développée ces dernières années et couvre désormais tous les secteurs d’activités.

Par rapport à un étudiant en formation présentielle continue, un apprenti bénéficie des avantages suivants :

• Une prise en charge de la formation : le financement est assuré via l’OPCO dont dépend l’employeur de l’apprenti.
• Une rémunération pendant la formation : le contrat d’apprentissage prévoit un salaire pour l’apprenti pendant toute la durée de sa formation en alternance.
• Une mise en pratique des savoirs théoriques : l’apprentissage permet la mise en pratique directe dans l’entreprise des enseignements suivis en formation.
• Une meilleure insertion professionnelle : la formation en alternance présente de meilleurs taux d’insertion professionnelle des jeunes diplômés à l’issue de leur formation.

Permettant d’accéder à des diplômes reconnus allant du CAP au Master (bac+5), l’apprentissage offre ainsi de nombreux avantages pour les étudiants en terme de formation et d’insertion sur le marché de l’emploi.

LES PRINCIPALES AIDES FINANCIÈRES DÉDIÉES AUX APPRENTIS

• Exonération de charges salariales : salaire brut = salaire net
• Statut d’étudiant (réductions avec la carte d’étudiant des métiers)
• Aide au financement du permis de conduire : 500€ (pour l’apprenti(e) majeur(e) au moment de la demande et présentant une facture d’école de conduite de moins de 12 mois ou un devis de moins de 3 mois – cumulable avec d’autres aides – 1 seule fois par apprenti)

• Aide à la mobilité et à l’accès au logement : www.actionlogement.fr – 04.26.42.60.20
  • Test d’éligibilité : alternant.actionlogement.fr

• Aides régionales dédiées aux apprentis (consulter le site de la région du lieu de résidence principale)

MAÎTRE D’APPRENTISSAGE – RÔLE ET MISSIONS

Dans le cadre du contrat d’apprentissage, l’apprenti est obligatoirement suivi dans ses activités par un tuteur, dénommé « Maître d’Apprentissage ».

Désigné par l’employeur, le maître d’apprentissage a pour mission d’accompagner l’apprenti dans sa formation. Il l’encadre dans ses activités quotidiennes, assure la cohérence de la formation entre les enseignements théoriques délivrés par le Centre de Formation des Apprentis (CFA) et l’expérience pratique acquise en entreprise.

QUI EST-IL ?

Il peut être le chef d’entreprise lui-même ou un salarié volontaire. Il est majeur et possède des compétences professionnelles mais aussi des qualités pédagogiques. Il doit être titulaire d’un diplôme relevant du même domaine que celui de l’apprenti ou être au moins de même niveau. Un diplôme de niveau inférieur à celui préparé par l’apprenti est toléré si le maître d’apprentissage justifie de 3 années d’expérience à son poste.

COMBIEN D’APPRENTIS PEUT-IL ENCADRER ?

2 apprentis + 1 redoublant au maximum. 

PEUT-IL Y AVOIR PLUSIEURS MAîTRES POUR UN APPRENTI ?

Oui, plusieurs salariés peuvent se partager le rôle de maître d’apprentissage, il suffit de désigner un référent qui sera en charge de la liaison avec le CFA.

À QUOI S’ENGAGE-T-IL ?

Le maître d’apprentissage assure la formation pratique de l’apprenti et l’accompagne vers l’obtention de son diplôme.

COMMENT ?

• Il forme l’apprenti sur son temps de travail.
• Il se rend disponible pour répondre aux questions de l’apprenti et s’assurer de son intégration.
• Il s’informe de son parcours au sein du CFA et de ses résultats.
• Il consacre du temps aux relations avec le CFA.

ET L’EMPLOYEUR QUEL EST SON ROLE ?

• Accueillir l’apprenti, présenter l’équipe, le lieu de travail et les activités de l’entreprise.
• Organiser et planifier les tâches qui lui incombent au quotidien.
• Accompagner l’apprenti dans sa découverte de toutes les facettes du métier qu’il apprend.
• Évaluer l’acquisition de ses compétences professionnelles.
• S’assurer qu’il dispose de conditions de travail satisfaisantes et d’un environnement respectant les règles d’hygiène et de sécurité- applicables.
• L’informer de l’ensemble des règles à usages internes.
• L’inscrire dans un CFA correspondant à son projet.
• Dans le cas d’un apprenti handicapé, ne pas hésiter à solliciter un spécialiste du handicap pour mettre en place des solutions adaptées.

QUI PEUT ÊTRE MAITRE D’APPRENTISSAGE POUR UN APPRENTI EN CONTRAT D’APPRENTISSAGE ?

La fonction de maître d’apprentissage peut être remplie par :

• L’employeur lui-même.
• Un salarié désigné par ce dernier.
• Voir une équipe tutorale.

Dans cette dernière hypothèse, la fonction de maître d’apprentissage est alors partagée entre plusieurs salariés. Au sein de cette équipe tutorale est désigné un « maître d’apprentissage référent », qui aura pour rôle d’assurer la coordination de l’équipe ainsi que la liaison avec le CFA.

LE RÔLE DU CFA

Le CFA (Centre de Formation des Apprentis) contribue à l’acquisition par l’apprenti des compétences correspondant à la qualification recherchée et au titre ou diplôme préparé.

SUIVI DE L’ENTREPRISE

Le CFA nomme un formateur référent qui encadre et suit régulièrement chaque apprenti en entreprise. Il met en place des évaluations et transmet les résultats à l’entreprise.

RÔLE PÉDAGOGIQUE

• Organiser de manière efficace et pédagogique la formation dispensée, la rendre ludique, structurée, et accessible.
• Assurer le bon apprentissage des apports théoriques et pratiques.
• Vérifier les connaissances et mesurer le niveau de l’apprenti par rapport à ses objectifs.
• Mettre en place des techniques d’évaluation du travail de l’apprenti.
• Organiser et vérifier le travail et les devoirs de l’apprenti hors du CFA.
• Organiser des actions de soutiens pour les apprentis ayant des faiblesses ou du retard dans certains domaines.
• Gérer les absences des apprentis.
• Gérer le livret d’apprentissage.
• Gérer les documents de liaison entre le CFA et l’entreprise.

RÔLE ADMINISTRATIF

• Assurer l’ensemble des enseignements généraux, technologiques et pratiques à l’alternant en vue de l’obtention du diplôme.
• Entretenir une liaison avec les entreprises.
• L’informer de la pédagogie mise en œuvre, des progrès de l’apprenti, et du calendrier de la formation (périodes en formation, période en entreprise, périodes d’examen).
• Fournir les documents pédagogiques nécessaires au tuteur désigné dans l’entreprise, mettre en place les formations dont ce dernier pourrait avoir besoin.
• Veiller à la bonne tenue des documents de liaison.
• Informer l’employeur en cas d’absence, de maladie de l’apprenti.