🌳 𝐓𝐏 𝐞𝐱𝐭𝐞́𝐫𝐢𝐞𝐮𝐫 – 𝟑𝐞 𝐄𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐀𝐠𝐫𝐢𝐜𝐨𝐥𝐞
Mercredi 4 février, une partie de la classe de 3e EA a participé à un TP extérieur dans le cadre de l’EPI Transition agroécologique. Les élèves ont installé des gaines
11 février 2026
Cette voie spécifique à l’enseignement agricole propose une nouvelle chance à des élèves en rupture avec le système scolaire classique, grâce notamment à une pédagogie adaptée qui privilégie une approche concrète, aussi bien en enseignement général qu’au niveau des activités pratiques.
Cette formation est exclusivement proposée par voie scolaire.
L’enseignement est dispensé sur une durée de 1 070 heures par an, y compris 3 semaines de stage collectifs, complétées par 1 ou 2 semaines de stage en entreprise.
Une semaine d’intégration est prévue en classe de 4ème. Elle se déroule en grande partie hors de l’établissement. Les jeunes ont l’occasion de découvrir la nature, la botanique, tout en suivant des activités sportives et ludiques.
En 3ème, une semaine similaire, appelée semaine d’accueil, est prévue pour les élèves. C’est aussi l’occasion de créer une cohésion de groupe dès les premiers jours de la rentrée.
Pour ces deux classes, une politique de soutien est mise en place, afin de faciliter une remise à niveau, qui permettra au jeune de repartir sur des bases solides, et d’envisager un cursus scolaire correspondant à son projet professionnel.
De plus, une après-midi par quinzaine est consacrée à des projets choisis par les élèves : Escrime médiéval, rando-éco, organisation de tournois sportifs caritatifs, journalisme,… chacun trouve le projet qui lui plait et dans lequel il pourra s’y épanouir!
Les classes de 4ème et 3ème agricoles proposent à l’élève des stages de découverte de la vie professionnelle d’une durée de :
Ces stages peuvent être en lien avec les domaines technologiques travaillés à l’établissement, tels que l’aménagement de l’espace, l’agroécologie… mais ce n’est pas obligatoire. La découverte, vers d’autres métiers, est tout aussi envisageable. En effet, l’un des objectifs est de travailler sur son projet d’orientation.
Les classes de 4ème et 3ème agricoles appartiennent au premier cycle de l’enseignement agricole. Elles ont un double objectif :
Mercredi 4 février, une partie de la classe de 3e EA a participé à un TP extérieur dans le cadre de l’EPI Transition agroécologique. Les élèves ont installé des gaines
Dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire consacré à l’étude des villes et de leur aménagement, les élèves de 3e EA ont visité les serres municipales, accompagnés de Mme Beltrami. Cette
𝐴̀ 𝑆𝑦𝑙𝑣𝑎 𝐶𝑎𝑚𝑝𝑢𝑠, 𝑛𝑜𝑠 𝑒́𝑙𝑒̀𝑣𝑒𝑠 𝑑𝑒 4𝑒̀𝑚𝑒 𝑒𝑡 3𝑒̀𝑚𝑒 𝑒𝑛𝑠𝑒𝑖𝑔𝑛𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑎𝑔𝑟𝑖𝑐𝑜𝑙𝑒 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑜𝑢𝑠𝑠𝑒𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑚𝑎𝑛𝑐ℎ𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒𝑟 𝑛𝑜𝑡𝑟𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑐 𝑒𝑛 𝑢𝑛 𝑣𝑒́𝑟𝑖𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑠𝑝𝑎𝑐𝑒 𝑝𝑎𝑦𝑠𝑎𝑔𝑒𝑟. 𝑇𝑎𝑖𝑙𝑙𝑒, 𝑛𝑒𝑡𝑡𝑜𝑦𝑎𝑔𝑒, 𝑎𝑚𝑒́𝑛𝑎𝑔𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡, 𝑐𝑟𝑒́𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛… 𝐼𝑙𝑠 𝑚𝑒𝑡𝑡𝑒𝑛𝑡 𝑒𝑛
En apprentissage, l’apprenant bénéficie du statut de salarié
avec les droits et les devoirs qui s’accompagnent. Il est
majoritairement en entreprise pour mettre en pratique les enseignements appris à Sylva Campus sur le reste de son temps de formation.
Suivre une formation par voie scolaire (parcours classique), c’est se préparer progressivement au monde professionnel en suivant une pédagogie adaptée sur le site de Sylva Campus auquel s’ajoute des semaines de stage obligatoires en entreprise (de 5 à 8 semaines par an suivant les formations)
