
🎯 𝐂𝐚𝐩 𝐬𝐮𝐫 𝐆𝐫𝐞𝐧𝐨𝐛𝐥𝐞 !
𝐴𝑢𝑗𝑜𝑢𝑟𝑑’ℎ𝑢𝑖, 𝑆𝑦𝑙𝑣𝑎 𝐶𝑎𝑚𝑝𝑢𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑒 𝑎𝑢 𝐹𝑜𝑟𝑢𝑚 𝑑𝑒𝑠 𝑀𝑒́𝑡𝑖𝑒𝑟𝑠 𝑠𝑢𝑟 𝑙𝑒 𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑 𝑑𝑒 𝐹𝑖𝑏𝑜𝑖𝑠 𝐼𝑠𝑒̀𝑟𝑒 🪵🌲 𝑈𝑛𝑒 𝑏𝑒𝑙𝑙𝑒 𝑜𝑐𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑑’𝑒́𝑐ℎ𝑎𝑛𝑔𝑒𝑟 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑙𝑒𝑠 𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒𝑠 𝑠𝑢𝑟 𝑙𝑒𝑠 𝑚𝑒́𝑡𝑖𝑒𝑟𝑠 𝑑𝑢 𝑏𝑜𝑖𝑠, 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑒̂𝑡
Objectif général : former aux emplois de responsable d’exploitation et de salariés qualifiés de niveau 4 dans le secteur forestier.
Objectifs pédagogiques :
Les modules d’enseignement général : Français – Histoire / Géographie – ESC – Documentation – Anglais – EPS – Informatique – Mathématiques – Physique / Chimie – Biologie
Les modules d’enseignement professionnel : Sciences économiques, sociales et gestion (SESG) – Santé et Sécurité – Sylviculture – Connaissance du milieu forestier – Réglementation forestière – Botanique – Mécanique – Travaux de plantation, d’élagage, de débroussaillement, d’abattage, …
Spécificités de Sylva Campus :
– Création d’entreprise
– Projet de réalisation d’un voyage
– Portefolio
– Projet professionnel
– Consolidation technique
– En cours de mise à jour
Évaluations : tout au long de la formation (CCF) + épreuves terminales.
Objectif général : former aux emplois de responsable d’exploitation et de salariés qualifiés de niveau 4 dans le secteur forestier.
Objectifs pédagogiques :
C01 : Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel :
C02 : Débattre à l’ère de la mondialisation :
C03 : Développer son identité culturelle :
C04 : Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles :
C05 : Raisonner des choix techniques d’interventions en lien avec des enjeux agroécologiques :
– Identifier des enjeux d’interventions forestières
– Envisager des choix d’interventions forestières dans différents contextes
C06 : Organiser un chantier forestier :
– Préparer le travail pour un chantier forestier
– Réaliser le suivi d’un chantier forestier
C07 : Réaliser les travaux d’exploitation forestière
– Réaliser les travaux d’abattage manuel
– Réaliser les travaux de préparation de bois prêts à être transportés
C08 : Réaliser les travaux de sylviculture et d’amélioration des peuplements :
– Réaliser les travaux de mise en place des peuplements
– Réaliser les travaux d’amélioration des peuplements
C09 : Maintenir les équipements en état de fonctionnement
– Réaliser les opérations de maintenance préventive des tracteurs forestiers et de leurs équipements
– Réaliser les opérations de maintenance corrective des tracteurs forestiers et des matériels portatifs
C10 : S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Les modules d’enseignement général : Français – Histoire / Géographie – ESC – Documentation – Anglais – EPS – Informatique – Mathématiques – Physique / Chimie – Biologie
Les modules d’enseignement professionnel : Sciences économiques, sociales et gestion (SESG) – Santé et Sécurité – Sylviculture – Connaissance du milieu forestier – Réglementation forestière – Botanique – Mécanique – Travaux de plantation, d’élagage, de débroussaillement, d’abattage, …
Spécificités de Sylva Campus :
Évaluations : tout au long de la formation (CCF) + épreuves terminales.
Poursuites d’études à Sylva campus :
Poursuite d’études hors Sylva campus :
Débouchés professionnels :
𝐴𝑢𝑗𝑜𝑢𝑟𝑑’ℎ𝑢𝑖, 𝑆𝑦𝑙𝑣𝑎 𝐶𝑎𝑚𝑝𝑢𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑒 𝑎𝑢 𝐹𝑜𝑟𝑢𝑚 𝑑𝑒𝑠 𝑀𝑒́𝑡𝑖𝑒𝑟𝑠 𝑠𝑢𝑟 𝑙𝑒 𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑 𝑑𝑒 𝐹𝑖𝑏𝑜𝑖𝑠 𝐼𝑠𝑒̀𝑟𝑒 🪵🌲 𝑈𝑛𝑒 𝑏𝑒𝑙𝑙𝑒 𝑜𝑐𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑑’𝑒́𝑐ℎ𝑎𝑛𝑔𝑒𝑟 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑙𝑒𝑠 𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒𝑠 𝑠𝑢𝑟 𝑙𝑒𝑠 𝑚𝑒́𝑡𝑖𝑒𝑟𝑠 𝑑𝑢 𝑏𝑜𝑖𝑠, 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑒̂𝑡
𝐷𝑎𝑛𝑠 𝑙𝑒 𝑐𝑎𝑑𝑟𝑒 𝑑𝑢 𝑚𝑜𝑑𝑢𝑙𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑎𝑐𝑟𝑒́ 𝑎̀ 𝑙𝑎 𝐷𝑒́𝑓𝑒𝑛𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑠 𝐹𝑜𝑟𝑒̂𝑡𝑠 𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑒𝑠 𝐼𝑛𝑐𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑠 (𝐷𝐹𝐶𝐼), 𝑛𝑜𝑠 𝑒́𝑙𝑒̀𝑣𝑒𝑠 𝑜𝑛𝑡 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑒́ 𝑎̀ 𝑢𝑛𝑒 𝑗𝑜𝑢𝑟𝑛𝑒́𝑒 𝑑’𝑒́𝑐ℎ𝑎𝑛𝑔𝑒𝑠 𝑒𝑡 𝑑’𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑢𝑥 𝑐𝑜̂𝑡𝑒́𝑠 𝑑𝑒𝑠 𝑒́𝑞𝑢𝑖𝑝𝑒𝑠 𝑑𝑒
Voyage d’étude en Maurienne et Vanoise cette semaine : ici au dessus de Valfreyjus…
En apprentissage, l’apprenant bénéficie du statut de salarié
avec les droits et les devoirs qui s’accompagnent. Il est
majoritairement en entreprise pour mettre en pratique les enseignements appris à Sylva Campus sur le reste de son temps de formation.
Suivre une formation par voie scolaire (parcours classique), c’est se préparer progressivement au monde professionnel en suivant une pédagogie adaptée sur le site de Sylva Campus auquel s’ajoute des semaines de stage obligatoires en entreprise (de 5 à 8 semaines par an suivant les formations)